miguelquiroga.es
🎬

Impresión 3D y Stop Motion con Dummy 13

render del muñeco articulado Dummy 13 (tomada de printables.com/model/981111-dummy-13-version-10)
Hoy te propongo algo diferente y divertido: vamos a combinar la impresión 3D con el stop motion para que tu alumnado creee sus propia historias animada. No solo aprenderán a imprimir sus personajes, ¡sino que también los verán cobrar vida en pantalla! Esta actividad es perfecta para motivarlos, fomentar su creatividad y, lo mejor, integrar la tecnología en clase de forma práctica y entretenida. Estoy seguro de que disfrutarás tanto como ellos. ¿Te animas a probarlo?
Objetivos
  • Enseñar a los profesores cómo integrar la tecnología de impresión 3D con actividades creativas en el aula.
  • Fomentar la creatividad de los estudiantes a través de la creación de cortometrajes en stop motion.
  • Introducir conceptos básicos de diseño, impresión 3D y animación.
Sesión 1: Introducción a la actividad y preparación del modelo

Duración: 50 minutos

  1. Bienvenida y objetivos (10 min):
    • Explicar la actividad: diseño, impresión y uso de muñecos 3D para crear un video en stop motion.
    • Mostrar ejemplos de cortos en stop motion (opcional).
  2. Introducción a la impresión 3D (15 min):
  3. Preparación del modelo (25 min):
    • Explicar el software de corte (slicing), como Cura.
    • Ajustar parámetros de impresión: tamaño, densidad de relleno, soportes.
    • Empezar la impresión si es posible o dejarla lista para la siguiente sesión.
Sesión 2: Impresión de los muñecos y monitoreo

Duración: 50 minutos

  1. Inicio y monitoreo de la impresión (40 min):
    • Iniciar la impresión de los muñecos si no se hizo en la sesión anterior.
    • Explicar cómo monitorear el progreso de la impresión y resolver problemas comunes (como atascos o mala adhesión a la base).
  2. Revisión de impresiones (10 min):
    • Revisar el avance de las impresoras y resolver dudas que puedan surgir.
Sesión 3: Introducción al Stop Motion y diseño de la historia

Duración: 50 minutos

  1. Revisión de las impresiones (10 min):
    • Revisar las piezas impresas. ¿Hay alguna corrección o mejora que hacer?
  2. Introducción al Stop Motion (15 min):
    • Explicar el concepto de animación stop motion y algunas apps recomendadas (como Stop Motion Studio).
    • Mostrar ejemplos rápidos de cómo funciona la técnica.
  3. Diseño de la historia (25 min):
    • Dividir al grupo en equipos pequeños.
    • Cada equipo debe diseñar una historia breve para su animación (máximo 1 minuto).
    • Asignar tareas para pensar en escenarios y materiales para la próxima sesión.
Sesión 4: Storyboard y preparación del set

Duración: 50 minutos

  1. Storyboard (20 min):
    • Cada equipo debe crear un storyboard simple con las escenas clave de su historia.
    • Indicarles cómo planificar los movimientos y transiciones para una animación fluida.
  2. Preparación del escenario (30 min):
    • Proponer ideas para construir el escenario con materiales básicos (cartulina, papel, cajas).
    • Comenzar a montar los sets o asignar tareas para traer materiales a la siguiente clase.
Sesión 5: Grabación del stop motion

Duración: 50 minutos

  1. Montaje del escenario (10 min):
    • Los equipos deben terminar de montar su set con fondo y personajes.
  2. Captura de imágenes (40 min):
    • Cada equipo tomará las fotos necesarias para su animación, moviendo los muñecos cuidadosamente.
    • Recordarles la importancia de la constancia en el movimiento para lograr un efecto fluido.
Sesión 6: Edición y presentación

Duración: 50 minutos

  1. Edición del stop motion (20 min):
    • Explicar cómo usar la app de stop motion para organizar las fotos y ajustar la velocidad.
    • Agregar música o efectos de sonido, si es necesario.
  2. Presentación de los proyectos (20 min):
    • Cada equipo presenta su animación.
    • Espacio para comentarios y retroalimentación.
  3. Cierre de la actividad (10 min):
    • Reflexión sobre cómo se podría usar esta actividad en clase.
    • Discusión sobre la integración de tecnologías como la impresión 3D en el aula.
Materiales y Recursos